51汇听

《51汇听》是一款助力提升英语听力的学习应用。它涵盖海量英语听力资料与丰富英语知识，用户能从中获取实用的英语学习小窍门，找到适合自己的学习方法。此外，该应用具备在线答题功能，可有效增强学习成效。其学习资源依据不同阶段划分，适配各能力层级的人群。有提升英语听力需求的小伙伴，快来51汇听开启你的英语听力提升之旅吧！

软件详情

51汇听为大家准备了四六级英语备考功能，拥有丰富词库，助力大家收获最佳学习效果。其涵盖各大英语考试的专属听力内容，能让大家开展更具针对性的听力训练，从容应对各类英语考试。51汇听秉持最专业的教学方式，为大家提供最优质的英语听力训练，致力于培养良好的听说能力，在这里，你的英语听力水平将实现快速提升。

软件亮点

1、最为纯正的英语口语，能够很好地培养大家的口头表达能力。

2、持续深化提升的听力练习模式，能助力大家更有效地开展听力学习。

3、课程内容共分为四个等级，依次是基础级、提高级、中级以及中高级。

软件功能

1. 拥有海量听力资源，每日只需坚持10分钟，进行沉浸式泛听练习，助你练就敏锐的听力。

2、你能够依据自身所处的年龄阶段，挑选与之适配的学习分类，进而展开系统的学习。

3、能够根据个人学习能力，为大家量身定制具有针对性的学习方案。

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常常听到学生发出这样的抱怨：“我明明都听懂了，可怎么题目就是做不对呢”“感觉好像听懂了，怎么过一秒钟就忘得一干二净”“我听东西的时候，为啥有时候得先在脑海里反应出单词的样子，才能明白意思”“我非得聚精会神，进入一种类似入定的状态，才能听得懂”。面对这些问题，英语老师往往随手发一个VOA链接，声称这能药到病除。但在我看来，这简直就是谋财害命。 暂且不论上述提到的材料链接实际效果怎样，这种简单粗暴的处理方式，起码不是探讨问题应有的态度。

在面对复杂体系时，科学的技能学习方法论核心在于，分模块、按阶段剖析其内在机理，进而有针对性地逐个解决问题。这通常是职业选手的做法，不过，考虑到学习者的情绪，实操过程中有时会做适当宽松的处理。然而，大致弄明白听力提升的内在逻辑，对学习者自主规划学习方案至关重要，如此一来，学习者就不会盲目跟风，也不会学到中途，因发现更适合自己的材料与方法而频繁改变计划。关于这个原理，众说纷纭，下面我谈谈自己对此问题的理解。

词汇的三个阶段

（这同样是语言学习的关键所在）：

1. 化解陌生之感，熟知词汇的基本意义

2、精确认知词义

3、了解单词的使用场景。只要你认可这个基本假设，那么我们便可以接着往下推导。

在听力过程中，对单词是否感到陌生，是否掌握了其基本含义？

学生们在背单词时，通常对单词的拼写极为认真，然而，单词的读音输入却始终未得到真正的重视，从未进行过系统且有意识的学习。听力过程存在一个关键限制因素——只能快速听一遍，这就要求学习者对单词读音的反应必须极为迅速，不像阅读，有时间慢慢猜测，甚至能停下来分析（尽管这些做法并不值得提倡，但客观上阅读确实有这样的便利）。无论你秉持何种英语学习理念，这一要点都必须攻克，具体的方法可以探讨。但初级学习者常常对这个问题认识不足，就像无头苍蝇般盲目尝试，别人推荐什么就用什么，却不思考自身所处的学习阶段以及需要突破的方向。

在听力过程中，对于单词词义是否做到了精准的认知？

这个问题，无论是针对听力还是阅读，都普遍适用。上次在群里，有个学生询问该如何理解这个句子：

“

然而，该命题是否足够有力，能够承载加诸于它的广泛概括之重，这一点令人怀疑。

”

先不说其他方面，要是仅仅简单记住“概括”这个中文词来理解generalization这个词，是无法明白句子含义的。在这种情况下，我们很有必要讲讲使用字典的正确方法。

不少人坚称必须使用英英字典，哪怕自己平常使用双解字典，可截图时必定会展示英英版。如此一来，我们自然要问英英字典的优势究竟何在？有人认为它有助于培养英语思维，还有人觉得英语和中文是截然不同的两种语言，英语表述更为精准。但在我看来，这些说法简直就是无稽之谈。

英语思维到底是啥，它能当饭吃吗？我认可构建英语词汇的网络体系，这一点在接下来的第三点会详细阐述，然而我反对那些缺乏实际操作意义的概念肆意泛滥。有些人明明是自身对单词和句型不熟悉、理解不透彻，却非要扯到什么思维上去。还有说中文没办法精准表达英文，这种说法太不客观了。

应当指出，英文单词与汉字词语之间难以做到精准描述。汉语作为一门历史悠久、使用人口达数十亿规模的语言，绝不可能无法用完整的句子来阐释英文中的一个普通概念。问题在于，许多人试图用零散的中文词语而非完整的表述，去精确传达英文单词的意思，这显然是不太可靠的。就拿“vehicle”这个词来说，若要用中文词语全面涵盖它“传播媒介”这一概念，就不得不列举诸如：车辆；交通工具；运输工具，（实现目的的）工具、手段、媒介等等。

因此，在查字典时，要是碰到概念复杂的释义，就像前面提到的generalization，你务必去查看完整的叙述性解释。当然，要是能有中文的这类解释，那也无妨（但通常没有，或者只是对英文解释的机械翻译），这其实是双解字典在翻译时图省事了，别总提什么英语思维。

高度凝练的汉语词汇，恰似集成化的软件，以Photoshop为例，在大脑中占据极大内存。实际遇到时，人们很容易用模糊概念去替代。这就导致在阅读和听力过程中，常出现“单词都认识，意思却不懂”的状况。而且，单词的理解速度会决定阅读速度（强调仅为速度）。然而在听力里，速度由对方掌控，所以这时单词的理解与反应速度，会严重影响对整个句子的理解程度（加粗部分至关重要，重要之事只讲一次，并非我有义务反复提醒）。解决办法唯有多阅读描述性的完整阐释，多研读例句，从而精准认知词汇。

从阶段性提升的视角而言，我们完全能够暂不考虑宏观材料。在上述第一、第二这两个阶段的提升进程里，借助精听精心挑选的句子来筑牢基础。单独拿出句子，是为了减少不同材料或许会呈现出的难度差别，如此便无需纠结究竟哪种挖掘技术更优；通过句子来输入单词的发音，恰似通过例句来记忆单词；依靠对句子的理解以及查阅字典，来精准地认识词汇。我已将“英语思维”替换成“词汇网络”，所以仅听句子便已足够。上述所有论述皆是为了使这个假设更具合理性。当然，第三阶段（掌握单词的使用环境）要实现真正的提升，离不开大量地道语言信息的输入，鉴于数量庞大，就只能回归到真实的英文环境当中了。

网上现有的词频分析软件，无法剔除因时态造成的词汇量虚高问题，这会大幅提升后期人工筛选所需的成本。于是，我自行编写了一个程序，并增添了筛选这一功能。 《口译句型强化》这份材料的英文单词总数为35486个。我从VOA、BBC以及CNN这三家的音频文稿中，随机抽取了35486个单词，利用word工具将首字母大写转换为小写形式，接着去除文本里所有首字母大写的单词，最终得出的结果如下：

口译句型：6943

VOA：3368

BBC：3830

CNN：3806

尽管由于程序预设模型（即我的筛选功能）、样本选取以及大写单词处理等因素会导致实验误差，但词汇密度的巨大差异仍令人震惊。然而，从deliberate practice的角度来看，这恰恰是非常合适的素材。此类材料能够大幅降低盲目进行布朗运动的时间成本。实际上，上述提到的话题跨度也是如此，随机聆听自然材料时，话题跨度不可能如此之大，涉及的单词类别也不会如此宽泛。

请牢记，此刻你需要在句子里接触到更多单词，并迅速做出反应；同时，要对单词有更为精准的认识。只要认可文章开篇我对词汇所做的三个阶段的归纳，在此处你是无法反驳的。

4、录音时采用自然的语流

它会对冠词、代词、时态以及介词进行弱读，甚至有时不读，这一点极为关键。不少人存在一种误解，觉得听力就是把一个个单词听得清清楚楚，随后便能理解意思，而这种误解产生的原因，在于我们以往接触的材料发音过于字正腔圆。要知道，英语的音节相对较长，不像汉语主要以单音节和双音节为主，要是一个音一个音地读，非得累坏不可。

最后，这里着重阐述的是夯实基础的两个阶段。我们应当依据上述道理展开论述，而非依赖权威或陷入经验主义。经过认真学习，相信你会对自身的不足之处有更为深刻的认知，对于接下来怎样提升听力，乃至提升英语水平，也能够制定出更具自主性的规划，而不会盲目跟风、摇摆不定。