极速汉语是深圳极速汉语网络教育有限公司研发的汉语学习软件,也是该公司打造的汉语在线教育平台。它能为用户提供一对一的汉语教学服务,助力学习者掌握更标准的汉语发音、更地道的汉语用法,同时深入了解丰富的汉语文化。平台通过字体结构、韵文解析、联想记忆等多元角度,帮助学生高效学习汉语文字,支持1对1在线授课。感兴趣的用户快来体验吧!
1、实现自动语音评测;
2、通过蓝牙笔,获取书写笔迹,实现书写评测;
3、远程1对1在线授课;
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1.极速汉语是一套以创新模式助力普通话学习的新型教育生态体系。
2.中国管理科学研究院极速汉语研究中心历经十余年研究,专为汉语非母语的学生研发了这套教材与学习方法,能让学习者以比以往快10倍以上的速度,掌握汉语日常交流和阅读技能。
3.运用极速汉语的学习方法,学习者能在120小时内轻松掌握1500多个汉字,而这些汉字涵盖了常用汉语的93%以上。
4.这还鼓励学习者借助游戏和社交平台去挑战汉语学习的各类任务。
5.学习汉语会变得格外有趣,短时间内就能达到很高的水平,还能显著增强大脑的记忆力与反应力。
6.前五节课程可免费体验,诚邀您即刻加入我们,一同迎接挑战,见证谁能成为真正的脑力强者。
特点:只要掌握汉语,人人都能成为老师,有望发展为全球规模最大的连锁加盟汉语培训机构。
理念:对内凝聚民族力量,维护社会和谐稳定;对外传承民族文化,推动国际经贸往来
愿景:让汉语成为国际化语言
字本位
1.汉语与西方语言最显著的差异在于“汉字”,这是多数汉语学习者公认的最大难点,然而长期以来,学校所采用的汉语教材和教学方式,始终未能切实攻克识字困难这一难题。
2.极速汉语的课程完全围绕“汉字”展开,尽管全部课程仅包含不到1600字,却覆盖了93%以上的常用汉字,能为学习者后续的深入学习筑牢坚实根基。
韵文
1.单个汉字的发音缺乏规律且不易记忆,所以在我们的课文里,借鉴并吸收了中国古典识字教材的编写规范,借助汉语多音节构成的韵律,能十分高效地帮助学习者在短时间内掌握大量汉字,成为现代汉语学习领域的创新之举。
联想
1.联想是语言学习里极为高效的工具,汉语里的词语皆由汉字构成,只要掌握每个汉字的含义,以及它们组合时的思维逻辑,便能够快速记住大量词语。
2.同理,词语记住后,句子的组成也得靠联想,不专门讲语法,而是通过呈现中国人的思维过程,让学习者学会最自然的汉语表达。
基本定义
1.“Zi”,英文里将“汉字”译作“Chinese character”,但这一译法无法传达汉语中“字”的核心特性,很容易让学习者把它和其他语言里的“字母(Character)”混淆。所以极速汉语选择用“Zi”替代“Chinese character”,以此来指代兼具音、形、义三重属性的汉字。
2.“Ci”,英文里的“Word”与汉语中的“词语”并非完全对等。尽管部分英语单词能拆出词缀和词干,但在句子里不能拆分使用,词性一般也固定;而汉语的所有词语必然由两个及以上独立汉字构成,可在句中拆分,词性通常也不固定。所以,极速汉语中用“Ci”替代“Word”,用来表示那些有固定含义、常连在一起使用的两个及以上汉字的组合。
学习量少
1.词汇量的积累是学习任何语言都不可避免的过程;
2.弗朗西斯与库切拉在1982年开展的统计显示:掌握2000个常用单词,可覆盖常用语料频率的79.7%;掌握3000个单词,覆盖比例为84%;掌握4000个单词,覆盖86.7%;掌握5000个单词,则能覆盖88.6%。
3.再看汉语,最常用的五百个汉字就能覆盖七成一的内容,一千个汉字覆盖率达八成四,一千六百个汉字的覆盖率更是高达九十三点六。并且,因为每个汉字都有其本身的意义,就算遇到没学过的词,只要组成它的两个字都认识,有八成的概率能直接准确理解。但英语要是碰到不认识的词,就很难靠猜测来把握准确意思了。
4.因此,英语学习者在第一阶段至少要掌握2000个词汇,才能理解约80%的内容,若想实现无障碍交流,则至少需要20000个词汇。而学习汉语时,第一阶段仅需掌握500个汉字,就能达到80%的理解程度。诺贝尔文学奖获得者莫言的19篇小说总计8622147字,也只使用了5072个汉字。
便于联想
1.联想是学习任何语言过程中最重要的工具;
2.汉字由象形文字演变而来,本身蕴含着大量图像化信息,所以每个偏旁都能作为联想的起点。单个汉字组合成词语,是思维在更高层面的延展;词语再构成句子,则是这一思维延展过程的继续。
因此汉语学习的入门阶段往往颇具挑战,可一旦入门后进步会十分迅速;当你摸透了中国人在字词句组合上的思维逻辑,汉语学习就会变得轻松不少,说出的汉语也会更地道自然。
没有语法
1.这一点在不少习惯了西方语言学习方式的人看来,常会被视作缺点,不过换个角度想,没有语法规则,意味着无需耗费时间去钻研学习,能显著提升学习效率;
2.所谓语法,指的是对词语在句子里的位置与变化起到规范作用的规则。但在汉语中,词语本身始终不会有形式上的变化——没有时态的区分,没有冠词的使用,没有性、数、格的差异,也不存在单复数、主格宾格的分别,自动词与他动词的界限模糊,甚至连词性都缺乏明确的界定。因此,那些基于西方语言学体系总结出的语法规则,不过是套在汉语上的外在枷锁,实际上并无学习的必要。
汉语的难点
1.汉字的字形不易记忆,尤其是对西方人而言,他们不太擅长图形符号类的记忆,也难以找到有效的记忆规律,要是还要求精准书写,那难度更是大大增加了。
2.发音方面存在困难,汉语里音调不同就意味着含义不同,得通过反复练习来强化发音技巧,不然很容易造成误解。
3.汉字数量颇为可观,学习时的先后顺序至关重要。并非依照字频表的排列顺序进行学习就能实现最高效的效果,字词彼此间的联想关联、构词的能力以及句式结构的搭配等,都是影响学习效率的关键要素。
汉语学习的关键
1.语言的学习,既是知识的积累,也是技能的训练;
2.字形记忆、发音练习与字义理解,均属于技能训练范畴,学习者需依靠自身努力,投入一定时间反复练习,方可熟练掌握。在此过程中,教师的作用相对有限,而一套高效的训练程序与工具,则能显著缩短达成熟练所需的时长。
3.怎样才能让词语在句子里被灵活且准确地运用?不同的语序、语气、语境又会带来怎样的影响?这些内容是知识与技能的结合体,难以通过简单训练达成目标,此时就需要老师给予有针对性的引导。
4.因为文化上存在差异,汉语里不少词语除了自身原本的意思外,还会在特定语境中衍生出独特的引申义。这些内容可以通过查阅相关文字资料来了解,不一定需要老师的帮助;不过在掌握这些知识后,大家可以把它们当作和老师交流的话题,进一步展开深入探讨。
极速汉语的特点
1.教材运用科学的方式对汉字进行排序,既考虑到学习效率,又兼顾了实用性;
2.配备了自动语音识别功能,用户能够借助反复练习来提升发音水平。
3.模块化的汉字记忆法,借助流程化的记忆工具,能一次性记住16个汉字,显著提升学习效率;
4.不进行语法讲解,而是借助句式结构的练习让学习者形成自然的语言习惯,最终实现脱口而出的表达效果;
5.不通过拼音学汉字,而是通过汉字学拼音,减少拼音对汉语发音的干扰;
学习步骤
1.每一课的学习一般分为三个阶段;
2.首先用大约1小时的时间,熟练掌握本课16个汉字的发音、字形与字义。这一阶段既可以自主学习,也能通过线上或线下的方式接受老师辅导;此阶段老师的作用相对有限,主要是协助纠正发音。
3.接着花费约1小时,去理解词语的含义,并且套用句式结构开展练习,这个阶段务必要在老师的辅导下完成。
4.最后是课后复习环节,借助字词的网络结构,来理解中国人在词语和句子构成方面的思维模式。
学习建议
1.语言学习的首要前提是确立清晰的目标,并制定出切实可行的时间规划。
2.我们的建议是每天学习一课,四天学完一个单元,第五天用来复习该单元,休息两天后再开启下一个单元的学习。
3.用一个月时间学完一级256个汉字后,安排一两天进行复习,同时掌握拼音的拼写规则,开展打字训练。
4.依照这样的进度,两个月就能掌握最常用的五百多个汉字,拥有初步的语言沟通能力;
5.4个月能够掌握1000多个汉字,足以应对在华日常生活的语言需求。
6.半年时间能够掌握1600字,拥有应对日常工作与学习的汉语水平。
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