pbl临床思维

pbl临床思维是一款专业度很高的医学在线教育产品，拥有海量知识内容，通过视频授课的形式支持线上学习，还能实现学习互动、评价反馈以及医学交流，助力用户快速提升专业能力。欢迎前往绿色资源网体验！

pbl临床思维软件介绍

“PBL临床思维系统”依托移动终端与互联网云平台搭建而成，有效了传统PBL教学存在的场地固定、参与人数有限、讨论细节难以实时记录、纸质资料保存不便等痛点。无论身处何处，只要有网络覆盖，师生都能随时参与其中。学生在讨论过程中，既可以用语音、文字交流，还能上传图片和文档，彻底摆脱了传统课堂记录的繁琐。老师则能通过配套App同步监管多个训练小组，让学生的PBL训练更具科学性与合理性，讨论氛围也更为自由灵活。该系统尤为凸显了“时时可学、处处能学、人人参与”的PBL学习理念。

pbl临床思维软件安卓版功能

发散思维环节： 小组各成员需结合依据提出疑似疾病，随后全体成员通过投票方式确定疾病的排序。

统计模块： 系统会智能实时记录成员的各项表现，并将这些信息以清晰直观的方式呈现给老师，方便老师随时查看。

场景模块： 依据讨论的推进节奏呈现各异的场景内容，采用“幕”的形式来展现剧情发展。

讨论模块： 小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。

pbl临床思维特点

1、多维度的评价反馈机制： 持续针对个人与小组开展评价工作，兼容自评与互评两种模式，通过多维度的数据统计分析，能够及时察觉问题、给出反馈并加以督促，充分彰显评价的核心价值。

2、科学性思维的塑造： 倡导学生自主思考，灵活理解并运用所学知识，夯实终身学习的根基，着力培养“能力型人才”而非“记忆型能手”。

3、智能化课程安排：选取经典案例，依据教学需求，可灵活设置课程时间、参与人数与上课地点，确保时间高效利用。

4、开放式的课堂讨论氛围： 把课堂主导权交还给学生，倡导发散性思维的激发与聚合式观点的梳理，让多元思考在实时互动中碰撞交融，彻底摒弃“填鸭式”的单向灌输教学模式。